Top 8 funciones de la administración educativa

En este artículo se analizan brevemente las ocho funciones de la administración educativa en perspectiva general.

1. Desarrollo de la Personalidad Humana:

Como la administración educativa es un proceso de relación humana, está mucho más influenciada y controlada por los diversos factores que son esenciales para una administración sin problemas de un programa educativo. Estos son: filosóficos, psicológicos, sociológicos, históricos y políticos.

Por lo tanto, es necesario resaltar aquí que la administración educativa es diferente de otros tipos de administración, ya que considera cada recurso humano como un activo y un potencial valioso a través del cual se asegurará el desarrollo de su personalidad y del programa. Por lo tanto, el desarrollo de la personalidad humana debe ser la función principal de la administración educativa.

2. Proporcionar y garantizar la utilización adecuada de los recursos humanos y materiales:

Antes de organizar cualquier programa educativo, debe ser la primera tarea y responsabilidad de la autoridad educativa involucrar y activar todos los recursos humanos que están directa o indirectamente vinculados e involucrados en este proceso. Debido a su actividad y disposición, podrían utilizar los recursos materiales de manera adecuada. Para este propósito, es responsabilidad de la administración educativa asegurarse de que todas las partes estén coordinadas en un todo.

3. Para hacer que el alumno sea activo en el programa educativo:

Es un hecho establecido en la teoría y las prácticas educativas modernas que el niño o el educand es la figura central de cada programa educativo. Para actualizar esto, debería ser responsabilidad de la administración educativa enmarcar las reglas de admisión y promoción para los estudiantes. Además de esto, debe haber una descripción para los niños o estudiantes de acuerdo con su variedad de necesidades, requisitos, capacidades y demandas, y se deben implementar en consecuencia de una manera socialmente deseable y aceptable.

4. Proporcionar instalaciones físicas adecuadas:

La administración educativa debe brindar una visión profunda de los problemas de provisión y mantenimiento de la planta escolar, los equipos, los materiales de juego, la biblioteca, el edificio del albergue y otras actividades co-curriculares, etc. Porque sin esta instalación, la administración de cualquier programa educativo nunca será una exitosa

5. Para adherirse estrictamente a la disposición legal del programa:

Como práctica habitual, un conjunto de reglas y regulaciones se han enmarcado estrictamente para cada programa en la empresa conjunta de las autoridades competentes y los asesores legales que se ocupan del campo en cuestión. La misma situación se da en el campo de la administración educativa.

En este campo, los tipos y estándares de la institución educativa, los poderes y funciones de las autoridades de control, sus responsabilidades y obligaciones se han establecido en consecuencia. Aquí es tarea de la administración educativa ver si estos trabajos se están realizando de acuerdo con las normas y reglamentos establecidos para estos.

6. Toma de decisiones con respecto a las finanzas:

Se ha revelado a partir de los resultados de la investigación de un economista destacado que el sistema educativo debe contribuir a la economía nacional mediante la mejora de los recursos humanos y materiales a largo plazo.

Para esto, es responsabilidad de la administración educativa preocuparse por las siguientes cosas como sus funciones a este respecto:

(a) Problema de ingresos y gastos, su contabilidad y auditoría.

(b) Tomar decisiones sobre la distribución del costo de la educación entre el centro y los estados.

(d) Ver que la educación se está realizando dentro de los recursos financieros y humanos disponibles en el país.

(e) Ver que la educación esté debidamente financiada para brindar igualdad de oportunidades en el campo de la educación.

(f) Se deben hacer intentos para proporcionar a grupos especiales instalaciones de actividades físicas, bibliotecas y salas de lectura.

7. Mantener y mantener la cooperación con la sociedad:

Como la educación se imparte en una institución social a los elementos sociales, debe mantener una relación con la sociedad. Es función de la administración educativa cooperar con los miembros de la sociedad en su programa, así como también necesitar su cooperación mientras organiza un programa educativo.

Entonces la administración educativa de cualquier programa será significativa. Porque la educación es esencialmente un asunto social y la institución educativa puede ser una escuela o la universidad está a cargo de la sociedad, con la responsabilidad de capacitar y educar a los jóvenes. Entonces, la educación no es una actividad aislada sino que está relacionada con la vida y la sociedad. Para hacer que la sociedad valga la pena, la administración educativa debe desarrollar la cooperación con la sociedad.

8. Para lidiar con el problema de la construcción curricular:

El plan de estudios es el medio a través del cual los objetivos de un programa educativo pueden realizarse en un punto y los estudiantes pueden alcanzar sus objetivos y aspiraciones de vida en otro punto. Por lo tanto, el currículo de cualquier programa educativo o académico debe ser perfecto y apropiado, lo que crea un problema en el proceso educativo. Esto puede ser resuelto por una administración educativa adecuada y efectiva.

Es una función y responsabilidad importante de la administración educativa preparar un plan de estudios amplio, equilibrado, dinámico, flexible y utilitario para cada etapa de la educación con el fin de permitir que el individuo se equipe con el cambio según lo requiera el tiempo y la situación.