Etapas del desarrollo en la política internacional (4 etapas)
Las cuatro etapas de la evolución:
Desde el surgimiento de la nueva necesidad y la nueva conciencia hacia las teorías de la política internacional, el estudio de las relaciones internacionales ha pasado por cuatro etapas principales de desarrollo.
Kenneth W. Thompson ha analizado sistemáticamente el desarrollo de las relaciones internacionales en cuatro etapas:
(1) La etapa de la historia diplomática.
(2) La etapa de los eventos actuales.
(3) La Ley y la Etapa de Organización.
(4) El escenario contemporáneo.
1. La primera etapa:
I. Los intentos iniciales:
La primera etapa de la evolución del tema se extendió hasta el final de la Primera Guerra Mundial y estuvo dominada por los historiadores. "Antes de la Primera Guerra Mundial", escribe Schleicher, "casi no había un estudio organizado de las relaciones internacionales ni en las universidades y colegios estadounidenses ni en ninguna otra parte, aunque Paul S. Reinsch fue pionero en este campo cuando, en 1900, dio una conferencia sobre Política Mundial en La Universidad de Wisconsin ".
En los pocos cursos que existían allí, los esfuerzos iniciales fueron poco más que intentos no sistemáticos y, a menudo, superficiales para discutir una amplia variedad de problemas actuales que diferían mucho en el nivel de su importancia. Sin embargo, no se hizo ningún intento real de estudiar las relaciones internacionales de manera organizada y sistemática.
II. La etapa de la historia diplomática:
El impacto de la Primera Guerra Mundial en el estudio y la enseñanza de la disciplina fue tremendo. La importancia y la necesidad de estudiar las relaciones entre las naciones se realizaron y esto influyó en la decisión de proporcionar un orden a los intentos que se estaban realizando. Para este propósito se tomó la decisión de establecer departamentos y cátedras en varias universidades. En consecuencia, la primera cátedra de Relaciones Internacionales se estableció en 1919 en la Universidad de Gales.
Para empezar, el estudio estuvo dominado por historiadores diplomáticos y la atención se centró en el estudio de la historia de las relaciones diplomáticas entre las naciones. Los académicos se concentraron en el estudio de la historia pasada de las relaciones políticas y diplomáticas entre las naciones porque la diplomacia constituía el más importante, y no el único canal para la conducción de las relaciones. Adoptaron un enfoque cronológico y descriptivo y no intentaron extraer algunos principios de su estudio de los hechos históricos.
Los historiadores diplomáticos disfrutaron del monopolio y las relaciones entre las naciones se presentaron como descripciones históricas sin hacer referencia a cómo varios eventos y situaciones encajaban en el patrón general del comportamiento internacional.
Toda la concentración se centró en la descripción cronológica de la historia de las naciones diplomáticas y se prestó poca atención a la necesidad de relacionar el presente con el pasado. Sus intentos sacaron a la luz ciertos hechos interesantes e importantes sobre las relaciones internacionales pasadas, pero no proporcionaron ninguna ayuda significativa para el estudio de las relaciones entre las naciones.
Los estudios descriptivos y cronológicos de las relaciones llevadas a cabo por los historiadores diplomáticos no satisfacían ni la necesidad de un estudio organizado de las relaciones internacionales de su tiempo ni las demandas del desarrollo futuro del tema. Excepto por resaltar ciertos hechos, esta etapa no brindó ninguna ayuda significativa para la comprensión y la teorización de las relaciones internacionales.
2. La segunda etapa:
La etapa de los eventos actuales:
La preocupación y la experiencia con el estudio de las relaciones en tiempos de guerra dieron un nuevo giro a la disciplina de la política internacional. La creación de la Cátedra Woodrow Wilson de Relaciones Internacionales en la Universidad de Gales abrió una nueva era en el estudio del tema. El estudio de los eventos y problemas actuales llegó a ser considerado como el tema central de las relaciones internacionales.
La revisión de periódicos, publicaciones periódicas y revistas se consideró el paso correcto y necesario para comprender las relaciones cotidianas entre las naciones. Varios académicos se adelantaron ahora para hacer hincapié en la necesidad de la interpretación de los desarrollos y problemas actuales a nivel internacional. Se intentó superar las deficiencias de la primera etapa y reemplazar el sesgo histórico por el estudio de los eventos actuales.
Sin embargo, en sí misma esta segunda etapa fue casi tan incompleta, parcial e inadecuada como la primera etapa. La primera etapa siguió preocupada por el estudio del pasado sin relacionarlo con el presente. Asimismo, la segunda etapa, la etapa de eventos actuales, se ocupó del presente sin intentar rastrear las raíces históricas de los problemas y eventos. Esta etapa también carecía de una visión integral de las relaciones internacionales. Al igual que en la etapa de Historia Diplomática, esta etapa tampoco logró estudiar el futuro de las relaciones internacionales.
3. La Tercera Etapa:
La Etapa Jurídico-Institucional o la Ley y la Etapa de Organización:
La tercera etapa, que se desarrolló simultáneamente con la segunda etapa, implicó un intento de reformar la naturaleza y el contenido de las relaciones internacionales en el futuro a través del desarrollo del derecho internacional y las instituciones. Sorprendidos por el sufrimiento infligido por la Primera Guerra Mundial, los académicos adoptaron una visión idealista que centró la atención en la tarea de reformar las relaciones internacionales institucionalizándolas a través del desarrollo de instituciones internacionales como la Sociedad de Naciones, y mediante la codificación de las reglas de Internacional. Ley.
Los catorce puntos enumerados por el presidente Wilson de Estados Unidos se consideraron juntos como una carta de reformas para las relaciones entre las naciones. La Conferencia de Paz de París y el posterior establecimiento de la Liga de las Naciones fortalecieron el optimismo de que era posible y deseable hacer esfuerzos para mejorar las relaciones internacionales para eliminar la guerra, la violencia, la tiranía y las desigualdades.
Para ello, los Instituciones Jurídicas propusieron tres enfoques alternativos:
(1) Creación de instituciones supranacionales para guiar y dirigir los esfuerzos hacia la preservación de la paz y la seguridad internacionales.
(2) Asegurando un control legal de la guerra mediante la creación de nuevas normas internacionales (Ley Internacional) para disuadir a la guerra y, en caso de que ocurra, su destructividad.
(3) Al eliminar las armas a través del desarme global y el control de armas, la paz debe fortalecerse.
El estudio de las relaciones internacionales en esta etapa estuvo influenciado por una fuerte fe en la bondad de las relaciones humanas y, en consecuencia, buscó estudiar, codificar y mejorar el derecho internacional y las instituciones. La guerra se consideraba tanto un pecado como un accidente que debía eliminarse mediante la institucionalización de las relaciones.
Se creía que todos los problemas internacionales podían resolverse desarrollando un sistema de derecho internacional y organizando y trabajando con éxito las organizaciones internacionales. En esta etapa, los académicos estaban infundidos con un espíritu de reformismo bajo la influencia del cual buscaban reformar el futuro de las relaciones internacionales. El establecimiento de una sociedad internacional ideal libre de violencia de guerra y otros males llegó a ser adoptado como el ideal.
El enfoque en esta etapa fue de nuevo parcial e incompleto. Se concentró en el futuro sin darse cuenta de la importancia del pasado y el presente. Hizo pocos intentos de basar el estudio de las relaciones internacionales en una comprensión de la historia pasada y el conocimiento de los problemas actuales que enfrentan las naciones.
Ignoró las duras realidades de las relaciones internacionales y, en cambio, adoptó un enfoque idealista que pronto se descubrió que era superficial e inadecuado. El estallido de la Segunda Guerra Mundial en 1939 demostró la naturaleza idealista e inútil de la tercera etapa.
Sin duda, el enfoque de la Ley y la Organización destacó correctamente la necesidad de fortalecer la paz a nivel internacional, pero la solución que ofreció fue casi utópica. Era de naturaleza y contenido idealista y estaba muy lejos de las duras realidades de las relaciones internacionales: el uso del poder por parte de los estados para asegurar los objetivos de interés nacional. Los académicos estaban poniendo el carro delante del caballo al tratar de desarrollar instituciones y organizaciones legales sin tratar primero de entender la verdadera naturaleza de las relaciones internacionales.
Dado que el enfoque en esta etapa era limitado, el enfoque de Derecho e Institucional no proporcionó una base duradera para el estudio de la naturaleza altamente dinámica y el alcance de las relaciones internacionales. El aumento de las dictaduras, el nacionalismo agresivo, la búsqueda desesperada de seguridad y algunos otros factores, como la depresión económica de la década de 1930, empeoraron las cosas tanto para la Liga de las Naciones como para el Derecho Internacional. El estallido de la Segunda Guerra Mundial en 1939 dio un golpe de muerte a esta etapa y virtualmente terminó la era del idealismo en la política internacional, como lo defendía la Ley y el Enfoque de la Organización.
4. La Cuarta Etapa:
La evolución de la política internacional en su cuarta etapa se puede estudiar en subpartes servales:
(A) Etapa de posguerra: la necesidad de una teoría de la política internacional:
La cuarta etapa en la evolución del estudio de las relaciones internacionales comenzó después del final de la Segunda Guerra Mundial. El deterioro de la situación internacional que resultó en el estallido de la Segunda Guerra Mundial demostró ampliamente las deficiencias de los enfoques del período de entreguerras. La necesidad de nuevos enfoques capaces de examinar y explicar las relaciones entre las naciones se sintió en gran medida.
Los profundos cambios producidos por la Segunda Guerra Mundial y su impacto en la estructura de poder a nivel internacional, crearon una situación realmente desafiante. Varios académicos se presentaron para enfrentar el desafío y en el proceso iniciaron la cuarta etapa en el estudio de la Política Internacional. Se iniciaron intentos por desarrollar una teoría de las relaciones internacionales.
(B) Estudio integral de todos los factores y fuerzas, y no solo de las instituciones:
En esta cuarta etapa, el énfasis pasó de la ley y la organización al estudio de todos los factores y fuerzas que condicionaron y dieron forma al comportamiento de las naciones en el entorno internacional. Se comprendió que existían patrones regulares en el comportamiento internacional que estaban muy lejos del idealismo. El papel del poder encontró la aceptación como un hecho incontrovertible de las relaciones internacionales. Esta comprensión llevó a la aparición del realismo político que abogó por el estudio de la política internacional como una lucha por el poder entre las naciones. Se hizo hincapié en el estudio de los determinantes y el funcionamiento de la política exterior.
Además, el proceso de resolución de conflictos a nivel internacional fue aceptado por muchos académicos como el campo de investigación. La comprensión y la teorización de las relaciones internacionales a través de un estudio realista y objetivo llegaron a ser aceptadas como el objetivo del estudio. Se aceptó que el objetivo no era elogiar o condenar, sino comprender la naturaleza de los problemas, comportamientos y problemas internacionales.
(C) La preocupación principal en el período de posguerra:
Durante 1945-2000, se logró un progreso considerable en la dirección del desarrollo de una teoría de la política internacional. Se desarrollaron muchas teorías y enfoques útiles. El comienzo se realizó a fines de la década de 1940 con el desarrollo de un Modelo Realista de Política Internacional, en particular según lo formulado por Hans Morgenthau. Su Teoría realista defendió el estudio de la política internacional como una lucha por el poder entre las naciones. Abogó por el Poder Nacional, el Interés Nacional y la Política Exterior como las unidades fundamentales de estudio.
La principal preocupación llegó a ser el estudio de:
(i) Los factores motivadores de las políticas exteriores en todas partes,
(ii) Técnicas de conducción de políticas exteriores, y
(iii) Modos de resolución de conflictos internacionales.
El estudio de las instituciones internacionales ahora se realizó no desde la perspectiva legal y moral, sino desde la perspectiva política. Por ejemplo, se consideraba a las Naciones Unidas como una organización política diseñada no como un sustituto de la política de poder sino como un mecanismo apropiado con el cual las rivalidades nacionales directas podrían verse comprometidas a través de procesos normales.
En una época que fue testigo de dos Guerras Mundiales en una corta duración y que fue testigo de la rivalidad entre el superpoder y la guerra fría en las relaciones internacionales, fue natural que los realistas definieran la política internacional como una lucha por el poder en la que cada nación intentaba obtener la seguridad. Objetivos de su interés nacional por el uso del poder nacional. La política internacional fue vista como política entre las naciones.
La postura 'realista' de los realistas lo convirtió en un enfoque de poder en las relaciones internacionales de los años de posguerra. Sin embargo, en la década de 1950 aparecieron fisuras que gradualmente fragmentaron la escuela realista.
Surgió una fuerte diferencia de opinión sobre cuestiones tales como:
¿Fueron las alianzas dispositivos de paz o desestabilización?
¿Las armas aumentaron la seguridad o los riesgos?
¿Fue la guerra fría una bendición porque evitó la guerra caliente o una maldición, ya que mantuvo al mundo al borde de la guerra?
¿Los conflictos ideológicos sirvieron o minaron el interés nacional?
Se consideró que estas preguntas no admitían una respuesta sobre la base de ninguna teoría. Éstos necesitaban un análisis y respuesta empíricos. Tal pensamiento llevó a la aparición del conductismo o el enfoque científico-empírico en las relaciones internacionales. Varios estudiosos ahora aceptaron y defendieron el uso de métodos empíricos y estos comenzaron a ser más populares que el realismo.
(D) El conductismo en la política internacional:
Bajo el impacto de la revolución conductual en la política, los científicos políticos que estudian las relaciones internacionales comenzaron a formular nuevos enfoques y métodos para el estudio de la política internacional. El desarrollo del enfoque científico en la política internacional se convirtió en un hito importante en el desarrollo del estudio posterior al año 1945. El enfoque interdisciplinario, tal como lo defendieron los conductistas, fue favorecido por una gran mayoría de académicos que estudian relaciones internacionales.
El estudio científico de las cuestiones y problemas sustantivos de las relaciones internacionales y el curso real de las relaciones entre las naciones llegó a ser una dirección muy popular. Junto con esto, apareció el impulso hacia el desarrollo de métodos y herramientas cada vez más sofisticados para el estudio de las relaciones entre las naciones. Todos estos intentos revolucionaron el estudio de las relaciones internacionales. Se hicieron esfuerzos considerables para el desarrollo de teorías científicas del comportamiento internacional. Tales intentos continúan hasta hoy.
Así, en la cuarta etapa del desarrollo de la política internacional, se produjo un gran cambio. Su estudio comenzó a ser cada vez más sistemático. El ejercicio aún continúa en el siglo XXI. El estudio de la política internacional con la ayuda de nuevos conceptos, enfoques, teorías y modelos sigue siendo una importante área de estudio popular. Las políticas internacionales se han convertido en un campo de estudio muy vasto y complejo. Se ha ganado un creciente reconocimiento como disciplina autónoma.
Sin embargo, la naturaleza altamente compleja y el vasto alcance de las relaciones internacionales ha limitado el progreso hacia el desarrollo de teorías y enfoques universalmente aceptables. La diversidad continúa caracterizando el campo de estudio. "La escuela científica", observa David Singer, "ha producido más promesa que rendimiento". Sin embargo, debe aceptarse que ha hecho que el estudio del tema sea muy popular.
Enfoque post modernista, enfoque neo-realista, enfoque estructural, enfoque marxista, enfoque neolibertario, enfoque de los derechos humanos enfoque feminista, enfoque del medio ambiente y muchos otros están siendo utilizados y defendidos por los estudiosos modernos de la política internacional. Los cambios rápidos y de gran alcance en el estudio de las relaciones internacionales no se han producido por sí solos. Estos han sido determinados por el rápido desarrollo de las relaciones internacionales bajo el impacto de dos guerras mundiales y debido al surgimiento de varios factores nuevos en el medio ambiente.
El reconocimiento del papel del poder en las relaciones internacionales, el fuerte deseo de una paz duradera y estable, el surgimiento del factor étnico de las relaciones internacionales, el terrorismo internacional, el enfoque de los derechos humanos, el enfoque ambiental, el énfasis en la investigación de la paz y el desarrollo sostenible, la liquidación de El colonialismo y el imperialismo y el surgimiento del neocolonialismo y el nuevo imperialismo, los avances tecnológicos, el problema de la proliferación nuclear contra la no proliferación, la creciente interdependencia entre las naciones, un gran aumento en el número de estados soberanos (miembros de la ONU) de 51 a 1932, presencia continua de corporaciones multinacionales, transnacionalismo, no operación de equilibrio de poder, el prolífico crecimiento de organizaciones y agencias internacionales encabezadas por las Naciones Unidas, el surgimiento de muchos actores activos no estatales, el surgimiento de la globalización y más. Toda la necesidad de construir una teoría científica, exhaustiva y válida de las relaciones internacionales capaz de explicar esto. El comportamiento de las naciones, ahora se ha unido para producir un gran cambio en la naturaleza y el alcance de la Política Internacional.
El siglo XXI ha llegado con la nueva necesidad de asegurar el fin del terrorismo internacional, un movimiento sistemático y audaz para la protección de los derechos humanos de todos, la protección del medio ambiente y los intentos por garantizar el desarrollo sostenible mediante una mayor cooperación para el desarrollo en todos. Esferas de las relaciones internacionales. Estos juntos han dado una nueva importancia a la política internacional. Ahora ha llegado a ser reconocido como una de las disciplinas más importantes que requieren un estudio continuo y sistemático.
