Rol del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (NAAC) y sus beneficios

NAAC es una institución autónoma establecida por la UGC en 1994. La agenda principal de NAAC es evaluar y acreditar a las instituciones de educación superior con el objetivo de ayudarles a trabajar continuamente para mejorar la calidad de la educación. NAAC es miembro de la Red Internacional para Agencias de Garantía de Calidad en Educación Superior que comprende más de 120 agencias nacionales diferentes que participan en Evaluación, Acreditación y Auditoría Académica.

Criterios para la evaluación:

(1) Aspectos curriculares

(2) Enseñanza de aprendizaje y evaluación.

(3) Consultoría de investigación y Extensión.

(4) Infraestructura y recursos de aprendizaje.

(5) Apoyo y progresión estudiantil.

(6) Organización y gestión.

(7) Prácticas saludables

Proceso de Evaluación y Acreditación:

1. La preparación del Informe de autoevaluación por parte de la Institución / departamento se basó en los parámetros definidos por NAAC.

2. Validación del informe de autoestudio realizado por un equipo de colegas a través de una visita in situ, presentación de un informe detallado de calidad a la institución.

3. La decisión final una evaluación y acreditaciones por el Comité Ejecutivo de NAAC.

4. El proceso de acreditación implica la preparación de un informe de autoevaluación por parte de la universidad y la validación de este informe por parte de un equipo de tres miembros compuesto por vicerrectores. Directores, decanos y profesores senior, del estado. Sobre la base de la evaluación detallada según criterios, teniendo en cuenta varios parámetros y los aspectos clave, el porcentaje de puntajes institucionales que se obtendrán en instituciones con puntajes superiores al 55% solo se acreditará.

Además, un análisis en profundidad de las universidades; las fortalezas, debilidades, oportunidades y áreas de preocupación se presentarán al colegio y se discutirán con las autoridades del colegio. El estado de acreditación es válido por un período de cinco años.

Actualmente, NAAC está procesando la evaluación y acreditación de un gran número de universidades de todo el país. UGC y MHRD han notificado que todas las universidades deben enviar el informe de autoevaluación para el proceso de evaluación y acreditación antes de diciembre de 2003.

Nuevas iniciativas:

1. Sustento y promoción de la calidad mediante la sensibilización de las instituciones a conceptos como la transferencia de créditos, la movilidad de los estudiantes, el reconocimiento mutuo.

2. Creación de redes entre instituciones acreditadas para promover el intercambio de mejores prácticas.

3. Formación de círculos de calidad para el seguimiento de los resultados de una acreditación.

4. Análisis estatal de los resultados de acreditación para iniciativas políticas.

5. Promover el concepto de universidades líderes y agrupaciones de universidades para iniciativas de calidad.

6. Becas de proyectos para instituciones acreditadas para innovaciones de calidad.

7. Apoyo financiero a una institución acreditada para la realización de seminarios / conferencias / talleres sobre temas de calidad en la educación superior.

8. Desarrollar vínculos internacionales para el reconocimiento mutuo.

9. Colaborar con otros organismos profesionales nacionales para la acreditación de materias especializadas.

10. Empresa conjunta del Consejo de Educación a Distancia de NAAK para la acreditación de universidades abiertas y cursos por correspondencia.

11. Comités de coordinación a nivel estatal para la acreditación.

12. Comités consultivos nacionales de acreditación en diferentes disciplinas.

13. Interacción con otras agencias para desarrollar un marco de Cualificaciones Nacionales.

14. Desarrollo de la experiencia de base de fecha y la infraestructura.

15. Programas de capacitación para la promoción de la calidad y la excelencia en la educación superior.

16. Actividad conjunta NAAC-NCTE para la autoevaluación y acreditación de instituciones de formación docente.

17. Revisión posterior a la acreditación y mantenimiento de la calidad en instituciones acreditadas.

18. Acreditación y TQM en educación universitaria: MOU con el gobierno de Karnataka.

19. CII-NAAC Cumbres de Educación Superior.

Beneficios:

1. Ayuda a las instituciones a conocer las fortalezas, debilidades y oportunidades a través de una revisión informada.

2. Identifica áreas internas de planificación y asignación de recursos.

3. Mejora la colegialidad en el campus.

4. El resultado del proceso proporciona a las agencias de financiamiento objetivos y una base de datos sistemática para la financiación del desempeño.

5. Inicia la institución en métodos innovadores y modernos de pedagogía.

6. Dada la institución un nuevo sentido de dirección e identidad.

7. Proporciona a la sociedad información confiable sobre la calidad de la educación ofrecida por la institución.

8. Los empleadores tienen acceso a la información sobre las normas de contratación.

9. Promueve interacciones intrainstitucionales e interinstitucionales.