Calificación de mérito: significado, ventajas y limitaciones

¡Aquí detallamos las ventajas y limitaciones del significado de la calificación de mérito o la evaluación del desempeño!

Sentido:

La calificación de mérito o la evaluación del desempeño es un dispositivo para evaluar el desempeño laboral de manera sistemática. Es una herramienta para evaluar las cualidades relativas de los empleados o trabajadores. La calificación de mérito se puede definir como todos los procedimientos formales utilizados en las organizaciones de trabajo para evaluar las personalidades y contribuciones y el potencial de los miembros del grupo.

Es diferente a la evaluación del trabajo. Si bien la evaluación del trabajo es el proceso de análisis y clasificación de los trabajos según sus características, la calificación de mérito se refiere a la evaluación de los méritos de las personas y su clasificación en grupos sobre esa base. El método de calificación de mérito radica, en términos generales, en mantener los registros de desempeño de un individuo y evaluar estos desempeños a través de algunas normas o estándares.

La intención es recompensar adecuadamente a un empleado sobre la base de su mérito. La calificación de mérito proporciona un sistema de incentivos sin aplicar el procedimiento detallado del estudio de trabajo y es particularmente útil para recordar, en méritos relativos, a los trabajadores indirectos cuyo desempeño es difícil de medir. Al valorar el mérito, es decir, las cualidades del empleado individual en cuestión, se tienen en cuenta ciertos factores.

Los siguientes son ejemplos de factores de uso común:

(1) Calidad del trabajo realizado.

(2) Cantidad de trabajo realizado.

(3) Sentido de responsabilidad

(4) Iniciativa

(5) Fiabilidad e integridad.

(6) Conocimientos, habilidades, experiencia y aptitudes de trabajo.

(7) Cooperación y Misión.

(8) Sentido de juicio

(9) Asistencia y puntualidad.

(10) Características personales extraordinarias.

A cada factor se le asigna un valor de puntos o una calificación de puntos y cada empleado se califica de acuerdo con la extensión o el grado de los factores que posee.

Ventajas de la calificación de mérito:

La calificación de mérito desarrolla una mejor empresa de trabajo y hombres.

Los siguientes son los principales objetivos y méritos de la calificación de mérito o la evaluación del desempeño:

(1) Aumenta la productividad de los trabajadores, ya que el hecho de que exista una calificación de mérito alienta a los trabajadores a realizar más esfuerzos.

(2) Alienta al empleado en su crecimiento y desarrollo al evaluar todas las fases de su desempeño y luego al seguir una discusión y orientación constructivas.

(3) Revela habilidades especiales de los empleados.

(4) Promueve la satisfacción laboral y la moral del empleado al hacerle saber que sus supervisores están interesados ​​en su progreso y desarrollo.

(5) La calificación de mérito elimina las conjeturas y los prejuicios al evaluar las cualidades relativas de los empleados.

(6) Sirve como una guía sistemática para los supervisores en la planificación de la capacitación adicional del empleado.

(7) Ayuda a planificar movimientos personales y ubicaciones que utilizarán la capacidad de cada empleado.

(8) Brinda a los empleados la oportunidad de hablar con el supervisor sobre problemas de trabajo, intereses, futuro, etc.

(9) Ayuda en la fijación de tasas de pago justas y equitativas.

(10) Cultiva un espíritu de competencia entre los trabajadores y esto resulta en un mejor desempeño.

Por lo tanto, la calificación de méritos mejora las relaciones laborales, reduce la rotación laboral y estimula la competencia entre los trabajadores, lo que resulta en un aumento de la producción.

Deficiencias y limitaciones de la calificación de mérito:

(1) La calificación de mérito se basa principalmente en opiniones; Puede ser erróneo, lo que puede llevar a la insatisfacción y al descontento.

(2) Los incentivos laborales ofrecidos sobre la base de la calificación de mérito pueden no considerarse suficientemente.

(3) Es muy posible que algunos factores irrelevantes puedan tener importancia o que los supervisores tengan sesgos.

(4) Los evaluadores pueden depender del registro de calificación pasado que puede influir en la calificación actual.